| 第3回 |
4月23日(日比谷）、5月6日(新宿) |
| ハングルを書こう（가나다順） |
1 ハングルを読んでみよう
사우나 다이소 롯데리아などの文字を読む。
2 가나다라
・書き写させないで音だけでカナダラを覚えさせる。
1文字ずつ(가 から사まで）
가나、다라、마바사
가나다라、마바사
가나다라마바사
の順に練習する。最後はスピードも上げる(感覚で覚えさせるため 時々2文字ずつなどに戻る)。
続いて아자차카타파하
아자のあとは「死ぬほど息を出すこと」
가−카、다−타、바−파、자−차と(原則として)点が一つ増えることに気づかせる。
3 아야어여
가나다라同様の練習方法。
オ、ヨ、ウについては、50音表で使わない方を「お、よ、う」で表記する
4 制字原理
〈狙
い〉
1.誰が作ったかはっきりしていることを意識させる。
その際に、仮名、変体仮名と比較して、規則的であることを理解させる。
2.その文字が口の形から来ていることを意識させる。
3.実際に発音させながら「自分の口の中を意識させる」
（3に大きな重点を置く)
5 読んでみよう
生徒を指名しながら、
ゆっくり文字を解読する。
・안녕하세요?(ア、ニョ(意外と手間取った))。
・아の下にㄴがある、
・녀の下にあるㅇは「ng」一人一人と発音練習。
※
パッチムは小さなカタカナで書く。
입니다, 부탁합니다など、音が変わるものについて
・입니다は、理屈は後で話すが、bnidaはムニダと自動的になる。
・부탁합니다は、わざと부탁 합니다わけて発音した上で、
韓国語は繋がると音が変わる性質がある。
この場合はプッタッカムニダで覚えることと、強引に進める。
→取り上げた単語：こんにちは、有り難うございます、お会いできて嬉しいです、
お疲れ様でした、
大丈夫です(大丈夫ですか?)、ごめんなさい、
よろしくお願いします
※安寧、感謝、未安、付託と漢字も書く。
6 会話練習
上に上げた言葉の順で、会話練習。
・途中から、안녕하세요?、○○씨예요? 예
・わざと間違えて氏名を聞く。
・ 예?、아뇨?(反対という手話(これはジェスチャー的な手話です)を示す)