1 課題
次回の授業で韓国人の前で自己紹介をさせる。
・この自己紹介で最終的な評価をする。
・制限時間は3分。
・事前に原稿を作り、それを覚えて発表
・相手に通じたかどうか、相手に反応をしてもらう。
2 そのために
A4の紙を配り、まずは日本語で文章を考える。
単文にしてそれを繋げていくこと。
「頑張る」の表現は使わない（辞書で確認させて、妙に長い「訳語」が着いていることを確認させる。このようなものは、
韓国語にピッタリ来る表現がない）
作った文章を確認し、翻訳の難しそうな表現、単語をなおした後、新たにA4の紙を渡して、教科書、辞書などを使い
訳させる。
2行か3行訳した段階で確認をして、文法上の間違い、単語の間違いなどを指摘。（途中から机間巡回）
訳し残しは水曜日までの宿題。
4 視点
学年の最後のため、これまで習ってきたことの総合力を試すことが出来る。課題そのものは決して楽なものではないが、1年の復習をかねる
こと、4技能の統合に関連するものと思う。