1 復習
ア） 가나다라마바사、아야어여오요우유으이を唱える。全体を一気に唱え
たり、2つ、4つごとに分割して唱える。
イ） 単語復習
フラッシュカード風に既出の単語を日本語と韓国語でそれぞれ書
く。
最初は韓国語を見せて読ませる。
次に韓国語のカードを見せて日本語を唱えさせ、日本語のカードで
韓国語を言わせる。
カードを混ぜて日本語の時は韓国語、韓国語の時は日本語を唱えさ
せる。
（오이を見せたとき、아이と混同する生徒がいた）
2 発音（激音と濃音）
まず、가（かー）、카（かｈー）、까（っかー）と発音仕分ける（ッ
カーは面白く聞こえるようで、笑いが出る）
카などの激音が가などの平音と形が似ていることはすでに話してあるので、까が가と似ていることは容易に理解できた。
・「っか」は、韓国語母語話者にとって粘って聞こえるようで、「濃音」という。
・舌と喉に力を入れたように発音するとそれらしく聞こえる。
까→「まっか」「まああああああっっか」「まっっっっっっっか」
（次の音を発音するつもりで「っ」の時に力を入れる）「っか」
따→「まったり」(以下同じように練習）
빠→「やっぱり」
싸→「あっさり」
짜→「まっちゃ」→ツァに近く聞こえる。
（鼻の前にティッシュのちり紙をぶら下げて紙が揺れないようにやて
みる。最初は出来なくて良いが、
意味の混乱しそうなものはとりあえず発音仕分けられるように練習すること）
単語を覚えよう。
오빠, 아저씨, 찌개, 어깨, 까치（カチ
ガラス、가치は価値,） 토끼（うさぎ、도끼は斧）. 예뻐요,
또오세요, 시끄러워
다요- 타요-
따요, 자요- 차요- 짜요（차요- 짜요は食堂で混同することがあるので使い分けること）
3 自己紹介
チョヌン○○イムニダで練習
いきなり…
アンニョン ハシムニカ？
イルミ ムォシムニッカ？
（当然分からない）
Sシ イムニカ？
イェ
イルミ Sシイムニカ？
イェ
イルミ Tシイムニカ？
アニョ
イルミ ムォシムニカ（首をかしげながら）
チョヌン Sイムニダ。
（しばらくやってから）
Sシヌン ナムジャイムニダ
Tシヌン ナムジャイムニダ
Wシヌン ヨジャイムニダ
Kシヌン ヨジャイムニカ？ ナムジャイムニカ？
ヨジャイムニダ。
最後に単語を黒板に書く書いた単語、입니까と書くが、[임니까]と発音す
るのでそのまま覚えるように。
안녕하십니까? 저는 ○○입니다. 남자, 여자, 반갑습니다