1 漢数詞を黒板に書こう
・数詞を全員で暗誦。
일,이,삼,사,오,육,칠,필,구,십
・黒板に書いてみよう(まだ書き方を教えていない）。
・韓国人の生徒に数詞を発音してもらったあと、黒板に書いた文字を読ませ違いを発見させる。
（特に間違えたのが육で、윳쿠,유쿠と板書する者が多かった）…韓国人の生徒：「日本人にはそういう風に聞こえるんだ」
2 数字を聞き取ろう
カラオケ番組（番号をカラオケの機械に入力して、出てきた歌を間違えなく歌えるか競う番組を見て数字の聞き取りをする。
・177が聞き取りにくかった
（聞き取るための練習）
・そこで、百の位は？「일」、10の位は?「일」…？と聞く。
・韓国人の生徒に177（일,칠,칠）を発音させる。
・「本当に177なら、こうなるはずだね。백 칠십 칠」.
・「一緒に発音してみよう…백 칠십 칠」。
・では、テレビを見直してみよう…「あ、本当だ、177って言っている(^^)」
3 月、日の言い方
数詞に월をつければいいが、6月、10月は注意。육월,십월ではなく、유월,시월ある。
4 誕生日をいおう
誕生日に近い生徒がいた→생일 축하합니다,감사합니다.
発問：「で、생일ってなんだろう？、축하は？、합니다は？」
生徒（音から類推して）：「祝賀」「感謝」「します」です!導き出せたときの顔と言ったら…）
(6月25日なので、6.25についても簡単に触れる）
5 Boaの最新CDと、임종우(テノール)を聴く
次回：固有数詞、再来週：「8月のクリスマス」を見る。