2002年授業(第14回目から第17回
目）
第14回(10/25) 過去形と用言の原型
1 まず簡単な韓国語での話（文法事項の提示のため）
「今日は10月25日です。金曜日です。先週は10月18日でした。18
日から20日まで、大阪、京都、米原に行きました。京都で
皆さんの先輩に会いました。夜、先輩と一緒に大阪で歌を歌いました。12
時まで歌いました。終電は終わりました。」
＊まだ教えて
いない過去表現を含めて意味はだいたいとれていた。
2 過去形
ヘヨ体の場合、ssオヨをつける。
イッソヨ
ならイッソソヨ(있어요=있었어요)、モゴヨならモゴッソヨ(먹어요=먹었어요)。
（英語やドイツ語のgo-went-goneやgehen-ging-gegangenのような不規則変化はない）
3 辞書形
ヘヨ体と過去形と辞書形を併記する（理屈を見つけ出した生徒がいた）
（理屈）
・韓国語の母音には大きく2つのグループがあり、陽母音と陰母音とよぶ。
・陽母音にはアヨ(아요)、陰母音にはオヨ(어요)がつく（母音調和）。
・韓国語は母音の連続を嫌うので、縮約して合成母音化する。 例 오다→(오아요)→와요
一度に覚えるのは無理
なので、原則だけ知っていればよい。これからは用言が出れば、辞
書形と一緒に紹介していく。
4 「난 알아요」を聞く。
2回聞かせ、韓国語と日本語で歌詞をプリントにして、配布。
第15回(11/1) 否定表現、聞き取り（난
알아요を使って）
1 お話
「今日は11月１日です。金曜日です。（月から日曜日まで黒板に書く）。雨（비）が降っています。血
(피)ではありません。雪（눈）では
ありません。今は秋です。（春、夏、冬）」（30分所
用）
2 否定形の作り方
名
詞＋(이)가 아니에요
안＋用言
用言＋지 아니예요
3 난 알아요で聞き取り
歌詞の中で漢字語を漢字に置き換えたものを印刷して配布。その音を練習して、聞き取れるか。3、4回繰り返すとほぼ、その単語 を聞き取れる
（もともとラップだから難しい）。
【番外】窓の外に虹が出ていた。「무지개가 아름다워요.」と一緒に言う。
※난 알아요をあと2回くらい使いながら授業を進行する予定。次週は난 알아요に出てくる表現を中心に
授業構成をする。
第16回(11/8) 〜がしたい。〜しないでください（난 알아요）
1 復習をかねて
「今日は11月8日です。金曜日です。木曜日ではありません。木曜日＝昨日から冬です(立冬）。寒いです。東北地方では雪が降り
ました。スキーに行き
たいです。盛岡で冷麺を食べたいです。札幌でラーメンを食べたいです。月曜日は休日でした。麻布へ行きまし
た。銀杏がたくさんありました。」(30
分所用）
【関連単語】寒い（춰요）、蒸し暑い（무더워요）、
熱い（더워요）、暖かい（따뜻해요）
2 チュォヨから辞書形を見つける（b変格活用）て。
ウォヨからオヨをとり、ウが出る形→その直前にbタをつける。（춰요→추→춥다）
3 〜がしたい
辞書の形からタをとって、コ シッポヨをつける。（가다→가고 싶어요）
行きたい、食べたい、飲みたい、したい
4 〜しないで下さい
辞書の形からタをとって、チ マセヨをつける。（가다→가지 마세요）
行かないでください、食べないでください、しないで下さい、 泣かないで下さい、笑わないで下さい、遊ばないで下さい。
5 난 알아요を聴いて3,4に関連する表現を聞き取る。
사랑을 하고싶어 、오 그대여 가지 마세요
考察1 b変格活用についてはもう少し簡単な説明ができた。
2 「好きやねん」を使ってきたが、文法項目についてはすでに終わったが、それに出てくる表現をどう活かすかが今後の課題。
第17回(11/15) 辞書になれる（復習）
1 話
「今日は金曜日です。昨日は木曜日、おとといは水曜日です。明日は土曜日です。あさっては日曜日です。」
（生徒から、今日は○○さんの誕生日です）「センギル チュッカハムニダ」「一緒に言いましょ
う 생일 축하합니다.」
2 広告を読む
（教材）「고객 감사 사은 대잔치」「겨울 신상품 &가을 인기 상품」
辞書を引いた後、「コゲク（顧客） カムサ（感謝） サ
ウン（謝恩） デ（大）チャンチ（（固有語）祝宴）」「キョウル（冬）シンサンプム
(新商品）＆カウル（秋） インキ（人気） サンプム（商品）」と並べて、漢字の音がよく似ていることを
改めて確認する。
インキは、多くの人が時間切れで引ききれなかったので、音から想像させた。
※ 韓国語の場合、漢字音になれると新聞などがいろいろ読
めるようになるので、次回以降新聞に挑戦すると伝える（標題程度）
漢字語などが読めるようになると、ハングル能力検定などにも対応できる。センター試験にも関心を持っていたが、勧めなかった。
3 韓国のビデオを見る（雰囲気を知ろう）
教材 「짱구는 못 말려」
（짱구=名前 는=「は」 못、말다を辞書で引く 못は「不可能」、말다=止まらない…だから、
「チャング
は止まらない」。）
못＋말다が[몬말다]にな
る理由を説明（t+m=n+m）
ビデオを見る…「あ、クレヨンしんちゃんだ！！！（笑）」、「お尻が出てこないな。規制
があるのかな？」…いろい
ろな見方を…
そのほかに「SBS人気歌謡」など
を見る（聞き取りもかねた）。