1 小テスト
1.次の単語の意味を書いたのち、요のつく形に直せ。
알다, 열다, 좋아하다, 없다, 공부하다,
이다(子音につながる形で）, 차다, 만나다, 배우다, 마시다,
보다, 주다,
다니다, 기다리다, 먹다,
크다, 높다, 읽다, 싫다, 싫어하다
2.次の文章を、指示に従って、「しない」「できない」の形に直せ。
학교 가요.(不可能）
다로씨는 웃어요.（否定）
바나나를 먹습니다.（否定）
오다씨가 옴니다. (옵니다を요のつく形に直し、さらに不可能に）
사람이 있어요.(否定）
（引っかけがあるので、気をつけるようにとは伝えたが） 試
験終了後、諸連絡
2 b変則
고마붜요は、韓国人にとって発音しにくいために、ㅂが우に変わる。これでようやく、「コマウォヨ」が言えるようになる。この形はとても多い
【例示】 고맙다→고마워요, 아름답다→아름다워요,
맵다→매워요, 춥다→추워요, 덥다→더워요, 즐겁다→즐거워요
（意味は辞書で調べさせる）
今が一番の山場で、この変化を覚えると後が楽になる。（他の
変格活用はここでは会えては取り上げない）
3 過
去形の作り方
試験問題とb変則で使った単語全部を、알다,
알아요, 알았어요のように唱えて、「ッソヨ」がつくと過去形になることを感じさせる。
【考え方】 해요体の요をとって、そこにㅆ어요, ㅆ습니다を鍵のように差し込む。
공부해요→공벼해(요をとる）→공부해+ㅆ어요/ ㅆ습니다
→공부했어요/ 공부했습나다
(間違えて、공부해ㅆ어요と書かないように）
【練習】
1 黒板に書いた単語（試験問題とb変格用言）を過去形に直す。
2 テレビを見た、教科書を読んだ。学校へ行った。勉強した。テストが出来なかった。
3（よく使う表現）맛이 있었어요, 잘 먹었습니다. 잘は「よい」の意味
잘 오셨습니다 (오십니다の시は尊敬。십니다からㅂ니다を取
り去り、셔に変えㅆ어요を差し込む）
4 그런가봐요の歌詞
最初のフレーズを聴き取ろう。
고맙다는 건만 잘 못 하는 사람…
歌詞を見ながら聞く。知っている単語が続々出てくる。他に이유, 미련など
次回の授業は11月24日。2週間空くので11月21日に補講を行う。